sábado, 12 de diciembre de 2015
Calendario de Vacunación 2016
Este el calendario de Vacunación de la República Argentina 2015-2016
Descargar Afiche http://www.sssalud.gov.ar/index/archivos/calendario-vac.pdf
sábado, 18 de julio de 2015
Qunita, programa nacional de acompañamiento de la madre y del recién nacido
Qunita, el programa nacional de acompañamiento de la madre y del recién nacido. Es para mujeres titulares de la Asignación por Embarazo cuyos partos se realicen en maternidades seguras públicas.Qunita es un nuevo programa desarrollado por el Estado Nacional para acompañar a las mamás durante el embarazo y luego del nacimiento de sus hijos, para garantizarles la mejor atención y las mismas oportunidades para nacer y crecer sanos.
El programa incluye indumentaria para el recién nacido: dos conjuntos enteros de manga larga, dos de manga corta, dos pantalones, tres pares de medias, un gorro, un abrigo polar, un par de escarpines y dos sacos de dormir.
Porta bebé, bolso materno y bolso cambiador con artículos de higiene para la madre y el recién nacido: termómetro digital, algodón, crema de caléndula, crema hidratante, protectores mamarios y preservativos, bata, camisón y pantuflas.
Otros elementos de uso cotidiano como: chupete, babero, mordillo, sonajero.
Libro de cuentos infantiles y Guía de cuidados para la mamá y el bebé.
Más Información en http://qunita.gob.ar/
sábado, 29 de noviembre de 2014
jueves, 7 de noviembre de 2013
Que se debe hacer cuando desaparece un menor de edad
Que se debe hacer cuando desaparece un menor de edad
NO PIERDA TIEMPO
No es necesario esperar ningún plazo para radicar la denuncia.
Llame al 142 o al 0800-122-2442.
Servicio Disponible todos los días del año las 24 hs.
Estos niños están extraviados.
Estos niños están extraviados.
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Fuente: http://www.jus.gob.ar/atencion-al-ciudadano/chicos-extraviados.aspx
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miércoles, 6 de noviembre de 2013
19 de noviembre Día Mundial de la Prevención del Abuso Sexual Infantil
Este sábado 19 de noviembre es el día mundial de la prevención del abuso sexual infantil. Por eso quiere recordar varias cosas básicas al respecto que todos los seres humanos deberíamos saber:
1- ¿QUE ES EL ABUSO SEXUAL EN LOS NIÑOS?
Es cualquier conducta de tipo sexual con un niño(a) llevada a cabo por un adulto o por otro niño(a) mayor (por lo menos 5 años).
Esto puede suceder tocando los genitales del niño(a); haciendo que el niño(a) toque los genitales de un adulto o de otro niño(a); por contacto bucogenital; frotar los genitales del adulto con el niño(a); o penetración vaginal o anal en el niño(a). A veces ocurren otros tipos de abuso a los que no se prestan tanta atención, como mostrar los genitales de un adulto a un niño(a), enseñar al niño(a) revistas o películas pornográficas, o utilizar al niño(a) para elaborar material pornográfico.
Lo más común es que quienes abusan sexualmente de niños(as) son personas a las que el niño(a) conoce y que lo pueden controlar. En 8 de cada 10 casos reportados, el abusador es conocido por la víctima. Esta persona por lo general es una figura de autoridad a quien el niño(a) ama y en quien confía. Casi siempre se convence al niño(a) a participar en este tipo de actos por medio de persuasión, recompensas o amenazas.
2- ¿COMO SABER SI UN NIÑO ESTA SIENDO VÍCTIMA DE ABUSO SEXUAL?
Siempre se espera que un niño (a) le avise a usted o a alguien cercano acerca del abuso. Sin embargo, las víctimas de abuso son convencidas fácilmente por el abusador de que no deben decir nada a nadie.
El primer intento del niño(a) de avisar a alguien por lo general es confuso e incompleto. Puede que sólo dé indicios del problema. Algunos niños(as) pueden hablarles a sus amigos el problema. Un niño(a) al que le cuentan o que es testigo de abusos sexuales puede informar a un adulto.
Los padres necesitan estar conscientes de los cambios de conducta que pueden indicar que el niño(a) es víctima de abuso sexual. Los siguientes síntomas pueden sugerirlo:
• Terror a algunas personas o a algunos lugares.
• Respuestas ilógicas del niño(a) si se le pregunta acerca de alguna herida en sus genitales.
• Decir que ha sido víctima de ataque sexual.
• Ostentar frecuentemente actividades sexuales sugestivas o promiscuas.
• Temor irracional ante un examen físico.
• Dibujos tétricos o con exceso de rojo y negro.
• Cambios súbitos de conducta de cualquier clase.
• Cometer actos de delincuencia o escape.
• Conciencia repentina de sus genitales, o palabras o actos sexuales.
• Tratar de que otros niños(as) lleven a cabo actos sexuales.
• Un menor víctima de mal trato sexual puede presentar ropa interior rota, manchada, sangrada, dolor o comezón en genitales o recto.
• Durante la exploración física, el Pediatra puede encontrar cambios genitales o anales.
3- ¿QUE DEBO HACER SI UN NIÑO(A) ME INFORMA QUE ES VÍCTIMA DE ABUSO SEXUAL?
Sobre todo, tome en cuenta seriamente la información, pero permanezca calmado. No se da credibilidad a muchos niños(as) que informan ser víctimas de abuso sexual. Cuando se ignora la petición del niño(a), éste no se arriesgará a volverlo a decir, y como consecuencia, puede permanecer víctima de abuso por meses o incluso años. Se destruye la vida de millones de niños(as) que son víctimas de abuso sexual.
Asegúrese de apoyar y ayudar al niño(a) a entender que el abuso no es por su culpa. Dele mucho cariño y confianza en sí mismo. Si Usted está enojado, no permita que el niño(a) se dé cuenta, esto es importante para que el niño(a) no piense que Usted está enojado con él.
Alabe al niño por ser tan valiente de contárselo; esto es de la mayor importancia si el niño(a) ha sido víctima de algún pariente cercano o amigo de la familia. Después consiga ayuda profesional. Hable con su Pediatra, maestro, psicólogo, o trabajadora social.
viernes, 18 de octubre de 2013
Ayude a los niños a respirar aire no contaminado
Ayude a los niños a respirar aire no contaminado
No fume ni permita a otros fumar en su casa o automóvil.
Mantenga su casa lo más limpia posible. El polvo, el moho, los insectos, el humo del tabaco y la caspa de los animales domésticos pueden causar ataques de asma y alergias.
Evite las actividades al aire libre cuando hay anuncios de alerta a causa de altos niveles de ozono en el aire.
Para no contribuir a la contaminación del aire, camine, use la bicicleta, participe en grupos para compartir transporte en automóvil privado ("carpools") y use transporte público.
Evite dejar prendido el motor de su vehículo innecesariamente.
No haga fogatas ni quemas al aire libre.
Proteja a los niños del envenenamiento con plomo
Haga examinar a sus niños para saber si tienen plomo en la sangre. Hable con su médico sobre la prueba necesaria.
Si su vivienda fue construida antes de 1978, realice una prueba para saber si existe peligro por pintura con plomo. (Llame a su departamento de salud local o estatal para obtener más información.)
Lave las manos de los niños antes de comer y lave con frecuencia los biberones, y juguetes de los niños.
Lave los pisos y marcos de ventanas para proteger a los niños del polvo y de la pintura descascarada, que puede estar contaminada con plomo, especialmente en viviendas viejas.
Abra la llave del agua fría y déjela abierta hasta que el chorro se enfríe lo más posible. Use únicamente agua fría para beber, cocinar y preparar la fórmula para el bebé.
Mantenga los pesticidas y otros químicos tóxicos fuera del alcance de los niños
Guarde la comida y la basura en recipientes cerrados para evitar que haya plagas (insectos o ratas) dentro de su casa.
Use trampas con cebo en vez de insecticidas en aerosol ("spray") siempre que sea posible - y siempre manténganlas fuera del alcance de los niños.
Lea las etiquetas de los productos y siga las instrucciones.
Guarde los pesticidas y otros químicos tóxicos en un lugar seguro donde los niños no los pueden alcanzar y nunca ponga pesticidas o químicos tóxicos en envases de refrescos o recipientes de comida, y así evitará que los niños los ingieran por error.
Mantenga a los niños, los juguetes y las mascotas alejados cuando esté usando pesticidas y no deje que los niños jueguen en campos, huertos o jardines donde hayan sido aplicados pesticidas, por lo menos por el período de tiempo recomendado en la etiqueta del pesticida.
Lave las frutas y vegetales bajo un chorro de agua antes de comerlos. Pélelos antes de comerlos siempre que sea posible.
Proteja a los niños del envenenamiento con monóxido de carbono (CO)
En su hogar haga revisar una vez al año todas las tuberías de salida de humos de calderas de calefacción y chimeneas, así como también otros aparatos que usen combustible.
Nunca use el horno o las hornillas de su cocina como calefacción. Tampoco prenda parrillas para asar o cocinar alimentos dentro de su casa o en su garaje.
Nunca duerma, ni usted ni sus niños, en cuartos en donde haya estufas o calentadores de gas o de queroseno sin ventilación.
No deje funcionando el motor de un automóvil o el de una cortadora de pasto dentro de un garaje cerrado.
Instale en todos los cuartos de su casa, usados para dormir, detectores de monóxido de carbono (CO) que cumplan con los estándares de Underwriters Laboratories (UL), de International Approval Service (IAS) o del gobierno de Canadá y que cuenten con el sello de certificación respectivo.
Proteja a los niños de pescado y de agua contaminados
Llame al departamento de salud local o estatal para mantenerse informado sobre mensajes de precaución sobre pescado contaminado, obtener recomendaciones para limitar la cantidad de pescado que puede consumirse y sobre clausuras de playas.
Lleve el aceite de motores usado a centros de reciclaje y deshágase de manera apropiada de químicos tóxicos de uso doméstico. (Llame a su departamento de salud o su departamento ambiental local o estatal para obtener más información.)
Manténgase informado sobre la calidad del agua potable en el lugar donde usted vive. - Llame a la empresa local de suministro de agua potable y solicite una copia del informe anual de calidad de agua potable o, si el agua de su casa viene de un pozo privado de agua potable, haga que la calidad del agua sea analizada todos los años por un laboratorio certificado. Para obtener ayuda, llame al número 1-800-426-4791 (línea en inglés) u obtenga información en Internet en la dirección http://www.epa.gov/safewater.
Proteja a los niños de altos niveles de gas radón
Haga en su casa la prueba de radón con un "kit" especial para hacer esa prueba en casas.
Repare su casa si, según el resultado de la prueba realizada, el nivel de radón es de 4pCi/L o superior. Si necesita ayuda, llame a la oficina estatal de radón o al número 1-800-SOS-RADON (línea en inglés).
Proteja a los niños de la exposición excesiva al sol
Asegúrese de que los niños usen sombreros o gorros de ala ancha, anteojos para el sol y ropa adecuada para su protección.
Use cremas bloqueadoras solares con un Factor de Protección Solar (SPF) de 15 o superior en bebés de más de seis meses de edad y evite exponer directamente a los bebés a los rayos del sol.
Evite exponer a los niños al sol del mediodía. El sol es más fuerte entre las 10 de la mañana y las 4 de la tarde.
Mantenga a los niños lejos del mercurio
Coma una dieta balanceada pero evite pescado contaminado con altos niveles de mercurio.
Reemplace los termómetros de mercurio con termómetros digitales.
No deje que los niños jueguen con mercurio.
Nunca caliente o queme mercurio.
Contacte al departamento de salud o medio ambiente de su estado o localidad si hay un derrame de mercurio - nunca use una aspiradora para limpiar un derrame de mercurio.
EPA ha lanzado una nueva página Web en español dedicada a brindar información sobre diferentes asuntos ambientales y sus efectos entre los hispanos que residen en los Estados Unidos. Para ver esta nueva página, El medio ambiente y su salud, visite: www.epa.gov/espanol/salu dhispana/asma.htm.
martes, 16 de abril de 2013
Afirman que en Mar del Plata el trabajo infantil "es moneda corriente"
Afirman que en Mar del Plata el trabajo infantil "es moneda corriente"
Luego del acto encabezado por la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner de promulgación de la la Ley 26.847, Stella Casasola, referente local de Erradicación del Trabajo Infantil, del Ministerio de Trabajo de la Nación, celebró contar con esta nueva herramienta legal, que implica agregar al Código Penal el artículo 148 bis, que establece que será reprimido con prisión “de uno a cuatro años” al que “aprovechare económicamente” el trabajo de un “niño o niña en violación de las normas nacionales que prohíben el trabajo infantil, siempre que el hecho no importare un delito más grave”.
Casasola estuvo presente en el salón de las Mujeres del Bicentenario en Casa de Gobierno, y al finalizar el acto, expresó: “Se dio un paso importante en la lucha contra el trabajo infantil y adolescente: de ahora en más, quienes lucren con niños y niñas, podrán ir presos”.
“Es fundamental dejar de naturalizar estas realidades que en Mar del Plata son moneda corriente en muchos sectores de la economía. Esos niños y niñas deben estar en la escuela, deben tener tiempo para jugar: en pocas palabras, la ley 26.390 y la incorporación del artículo 148 bis al Código Penal garantiza el ejercicio de los Derechos de los Niños. Estos no pueden ser nunca la herramienta para aumentar la rentabilidad de una actividad. El trabajo infantil no sólo les quita tiempo para el estudio, sino que también deteriora su salud y el futuro de nuestra sociedad”, sostuvo la flamante referente de Erradicación del Trabajo Infantil.
Asimismo, agregó que "la Asignación Universal por Hijo tuvo una importancia fundamental en la disminución del trabajo infantil ya que para ser beneficiarios, los niños tienen que ir a la escuela y cumplir con el calendario de vacunación obligatoria". "Sin embargo -sumó- aún falta ir por más y garantizar que en esta Argentina para todos no existan niños, niñas ni adolescentes que sean explotados"
.
martes, 28 de agosto de 2012
La ONU y la erradicación del trabajo infantil
La ONU y la erradicación del trabajo infantil
La eliminación del trabajo infantil ha sido una de las prioridades de las Organizaciones de las Naciones Unidas desde sus inicios, a fin de prevenir y combatir la explotación infantil.
Desde sus inicios la Organización Internacional del Trabajo (OIT) de las Naciones Unidas ha basado su acción en la estipulación de la edad mínima de admisión al empleo como criterio para definir y reglamentar el trabajo infantil. También promueve un enfoque flexible, que le permite a los países abordar progresivamente el problema a partir de estrategias orientadas al fortalecimiento de las capacidades nacionales y a la atención prioritaria de niños, niñas y adolescentes víctimas de las peores formas de trabajo infantil.
Además, en 1992 la OIT creó el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC, por sus siglas en inglés) una iniciativa de cooperación técnica dedicada exclusivamente a prevenir y combatir el trabajo de los niños y niñas. Es nuestro deber ayudar a estos niños que son utilizados injustamente para el beneficio de otros.
La OIT cuenta, además, con el proyecto SCREAM, un proyecto que se realiza entre los alumnos de la ESO, donde la finalidad es educar y enseñar dónde está el problema
Si bien en los ámbitos oficiales hay consenso en torno a estos objetivos, existen voces discrepantes como las de los movimientos de niños, niñas y adolescentes trabajadores que cuestionan el enfoque de erradicación del trabajo infantil, entre otras razones porque no considera las características culturales de muchos pueblos y naciones que integran el trabajo infantil como una estrategia pedagógica y de socialización, es un enfoque que criminzaliza a quienes son víctimas de determinadas condiciones sociales y se resiste a considerar la opinión de quienes dice favorecer, esto es, de los niños, niñas y adolescentes trabajadores. En el Perú para el año 2001 se reportaban un promedio de 1'900,000 niños, niñas y adolescentes que trabajan de los cuales 664,000 como promedio los hacían en las calles de las ciudades más grandes del país. Como una de las estrategias principales surgio el Programa Educadores de Calle desde el Estado, aunque su cobertura más alta fue alcanzar la atención de 8.000 niños, niñas y adolescentes trabajadores de la calle. En la última Encuesta de Trabajo Infantil (ETI) se cálculo que existían tres millones de niños, niñas y adolescentes que trabajan, siempre el 60 o 65 % se da en el ámbito rural. Actualmente el trabajo callejero urbano se hace de mayor riesgo con el "boom" del reciclaje de desechos, los niños y adolescentes participan más, ya sea, solos o con su familia. Claro esta en la practica las medidas de seguridad no existen y siempre los intermediarios son los que más ganan. Actualmente el Programa Educadores de Calle, se encuentra disminuido, pocos educadores y una población que bordea los 3,500 beneficiarios. Es lamentable que una propuesta innovadora de atención directa a la población en las calles, no ha logrado replicarse en otros sectores y fortalecido en el suyo.
domingo, 27 de mayo de 2012
PROSANE. Programa de Sanidad Escolar
Programa de Sanidad Escolar
El Programa de Sanidad Escolar (ProSanE) evalúa el estado de salud de los niños y niñas en edad escolar, realiza el seguimiento de la atención de los problemas de salud que se hubieran detectado e implementa acciones de promoción y prevención de la salud en las escuelas.Los destinatarios del ProSanE son los niños y niñas de primer y sexto grado de las escuelas públicas y privadas de todo el territorio nacional. Cada provincia y municipio adherido al programa cuenta con un equipo interdisciplinario local (integrado por médicos/as, odontólogos/as, enfermeros/as, agentes sanitarios, trabajadores/as sociales, ente otros) que realizan visitas programadas a las escuelas para evaluar a los niños y niñas contemplando el estado clínico general, realizando un examen oftalmológico, odontológico, fonoaudiológico y del esquema de vacunación adecuado a la edad.
Responsables de los equipos del PROSANE de cada localidad programan junto con los directivos y equipos docentes de la escuelas las visitas de los equipos de salud, acordando también la información formal a los niños y sus familias y contemplando el derecho de los niños y niñas de conocer con anticipación qué es y para qué sirve el control de salud. Luego del examen, la información sobre el estado de salud de cada niño y niña se vuelca en una planilla y requiere de la mirada atenta, la resolución y el seguimiento de los problemas de salud que se hubieran detectado. A partir de las evaluaciones realizadas pueden también identificarse temáticas de salud que requieran de acciones de promoción de la salud en la escuela.
La implementación del ProSanE requiere del esfuerzo conjunto del sector Salud y el Sector Educación comprometidos en favorecer el acceso a la salud y la educación de todos los niños y niñas de nuestro país.
Fuente: http://www.msal.gov.ar/index.php/programas-y-planes/229-programa-de-sanidad-escolar
jueves, 3 de mayo de 2012
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